2 - أن يرتب للحفظ وقتا يوميا –ان استطاع-يتفرغ فيه تفرغا كليا للحفظ.

3 - الحرص على تسميع القدر المحفوظ.

4 - أن تكون مراجعته للمحفوظ في أوقات مرتبة،وأن يحاول جاهدا عدم الإخلال بها.

5 - أن تكون النسخة أو الطبعة التي يحفظ عليها واحدة، ليزداد حفظه رسوخا في ذهنه، وينصح بنسخة: مجمع الملك فهد، لأنه أينما توجه طالب العلم وجدها.

6 - أن يردد ما يحفظ عشرات المرات قائما وقاعدا وماشيا ما استطاع إلى ذلك سبيلا.

7 - أن تكون قراءته في صلاته من حفظه الجديد،فذلك أدعى لرسوخ الحفظ.

8 - أن يحرص على قراءة تفسير الآيات التي حفظها.

9 - الحذر من المعاصي، فمن آثارها نسيان العلم والحفظ، قال الضحاك: (ما تعلم أحد القرآن فنسيه إلا بذنب-ثم قرأ: (وما أصابكم من مصيبة فبما كسبت أيديكم ويعفو عن كثير) -ثم قال: وأي مصيبة أعظم من نسيان القرآن).

10 - أن يكون مقدار الحفظ قليلا، ليكون اثبت لحفظه.

* الوسائل أضافتها احدى الاخوات لأهميتها من كتاب/معالم في طريق طلب العلم للشيخ عبدالعزيز السدحان.

* التفسير/

يبدأ الطالب بمختصر واضح لتفسير القرآن،ومن أنسب الكتب لطالب العلم المبتدئ http://forums.fatakat.com/images/smilies/frown.gif التفسير الميسر) الذي أخرجه مجمع الملك فهد.

وكذلك: (المصباح المنير في تهذيب تفسير ابن كثير) و (تفسير السعدي) ..

كيف يقرأ؟

يبدأ بسور المفصل، أي من سورة (ق) إلى سورة الناس، ثم بعد أن ينتهي يبدأ ببداية المصحف.

الطريقة: يقوم بتقسيم السورة إلى ثلاث مقاطع، ثم يقرأ تفسير المقطع الأول (10) آيات مثلا بتركيز، ثم يغلق التفسير ويبدأ بتفسيرها بصوت مسموع على نفسه،وهذه الطريقة مفيدة في أمرين:

1 - تثبيت المعلومة.

2 - التأكد من الاستيعاب والفهم.

وإذا أتقن الطالب التفسير من الكتاب وكرر ذلك فإنه يعيد بمثل الطريقة مرتين ثم ينتقل إلى كتاب آخر.

**الحديث:

يقوم الطالب أثناء دراسة هذا العلم بدراسة المتون التالية مرتبة:

1 - متن الأربعين النووية، فيحفظها ويدرس شرحها، إما بحضور ذلك في حلق العلم أو بسماع شرحها عبر الأشرطة السمعية، ومن شروحها: (شرح الإمام النووي)، (شرح الشيخ محمد بن صالح العثيمين-رحمه الله- وهو متواجد مقروءا ومسموعا).

وأما كتاب/ جامع العلوم والحكم فلا ينصح به للمبتدئين.

2 - متن: عمدة الأحكام، وقد قام بشرحه الشيخ محمد بن صالح العثيمين-رحمه الله- وغيره وله شروح مطبوعة كثيرة.

3 - متن: بلوغ المرام، ومن أنفس شروحه شرح الشيخ محمد بن صالح العثيمين-رحمه الله-.

وفي الآداب يحفظ الطالب أحاديث رياض الصالحين إن تيسر أو يكررها كثيرا، ولها شروح منها: دليل الفالحين لابن علان، شرح رياض الصالحين للشيخ محمد بن صالح العثيمين-رحمه الله-.

وحينما يسير طالب العلم بعزم وجد فإن هذا المشوار قد يستغرق منه سنتين وبعدها يكون لديه ثروة حديثية ضخمة.

**العقيدة:

يتفرع عنها جانبان:

الجانب الأول:

توحيد العبادة، وهو إفراد الله بالعبادة، وفي هذا الجانب يبدأ الطالب بدراسة ما يلي:

1 - الأصول الثلاثة.

2 - كتاب التوحيد.

حيث يحفظ هذه المتون ويدرس شروحها.

الجانب الثاني:

العقيدة العامة: والمقصود بها أركان الإيمان الستة وتوابعها، وفي هذا الجانب يبدأ الطالب بدراسة ما يلي:

1/ متن لمعة الاعتقاد، فيحفظ المتن ويسمع شرحه إما من خلال الانتظام في حلق العلم أو سماعه عبر الأشرطة السمعية ومن نفيس شروحه:

شرح الشيخ محمد بن صالح العثيمين-رحمه الله-،شرح الشيخ صالح آل الشيخ-حفظه الله-،شرح الشيخ: عبد الرحمن المحمود-حفظه الله-.

2/العقيدة الواسطية، ومن أنفس شروحها شرح الشيخ محمد بن صالح العثيمين-رحمه الله-.

3/العقيدة الطحاوية.

**الفقه:

علم الفقه يتميز بطوله، لذلك يحبذ أن يختار الطالب متنا واحدا ويقوم بدراسته، ومن المتون المذكورة في هذا العلم: دليل الطالب- زاد المستقنع- أخصر المختصرات،

ويتميز متن زاد المستقنع بأنه مسائله أكثر وكذلك الاعتناء به أكثر، وقد قام بشرحه العديد من العلماء منهم فضيلة الشيخ محمد بن صالح العثيمين-رحمه الله-.

وبهذا تتم علوم الأصول والتي هي بمثابة الأساس لطالب العلم.

##علوم الآلة:

**مصطلح الحديث:

يقوم الطالب أثناء دراسة هذا العلم بدراسة المتون التالية مرتبة:

¥