ـ[ابن رحال]ــــــــ[03 - 05 - 2012, 02:01 م]ـ

البسملة2

جزاكم الله خيرًا يا ملتقي أهل اللغة علي هذا الحوار الماتع.

س/ وما الكتب التي حُقِّقت، وترَى ضرورة إعادة تحقيقها لأهميتها، ومكانتها؟

أدب الكاتب لابن قتيبة

س / ما أبرز الكتب التي قرأتَها أكثر من مرَّة؟

لسان العرب

السلام1

-ما أوجه القصور الموجودة في تحقيقات كتاب أدب الكاتب وتستوجب إعادة تحقيق الكتاب مرة أخري؟ وخصوصا طبعة الرسالة بتحقيق د/ الدالي.

-ما طريقتكم في قراءة معجم لسان العرب؟ وهل في كل مرة قرأته بنفس الطريقة؟

وما الطريقة التي تنصحون بها في قراءة المعاجم عامة؟

،،، وجزاكم الله خيرا،،،

ـ[ريمه الخاني]ــــــــ[29 - 05 - 2012, 01:11 م]ـ

السلام عليكم

أسجل إعجابي ومتابعتي لهذا الحديث العميق الغور.

ولاأدري إن كان يسمح لنا السؤال هنا لأستاذنا الكبير حفظه الله ورعاه:

ماذا نفعل والجيل الجديد بحاجة لمتابعة لغوية وهم أقل الرواد لمنتديات كهذه؟؟؟ ...

مع جل التقدير.

ـ[منصور مهران]ــــــــ[30 - 05 - 2012, 01:13 ص]ـ

السلام عليكم

أسجل إعجابي ومتابعتي لهذا الحديث العميق الغور.

ولاأدري إن كان يسمح لنا السؤال هنا لأستاذنا الكبير حفظه الله ورعاه:

ماذا نفعل والجيل الجديد بحاجة لمتابعة لغوية وهم أقل الرواد لمنتديات كهذه؟؟؟ ...

مع جل التقدير.

كنتُ سنة 1976، كتبتُ أقول:

مهمة تعليم أبنائنا حب هذه اللغة واحترامها وتعظيمها مُلقاةٌ على عاتق جميع أجهزة الدولة؛ وزارة التعليم ووزارة الثقافة وأدوات الإعلام وخطباء الجمعة والآباء في البيوت والناس في الشوارع ومنتديات المجتمع والمجامع اللغوية، وكما تُشكَر هذه الأجهزة عندما تحسن فلا بد من العقوبة إذا أهملت واجبها.

كنتُ مقرر لجنة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في بعض دوراتها برعاية المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، وتفضل المناقشون بإلقاء كلماتهم فوقعت منهم جميعا أخطاء لغوية جسيمة فلم ينبَرِ أحدٌ بالتوجيه لوجه الخطأ وبيان الصواب فيه، ولمّا تقدم أحد الأعضاء ليلقي كلمته بالإنجليزية لعجزه عن الحديث بالعربية قتل اللغة التي اختارها بكثرة الأخطاء وبعد كلمته استأذن مستشرق إنجليزي في كلمة وراح يفند أخطاء المحاضر في الإنجليزية كلمة كلمة، ثم قابل الأمين العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم الدكتور محيي الدين صابر فقال له: أخذتَ أربعين دقيقة من وقت المؤتمر لتعتنيَ بصواب لغتك بعيدا عن برنامج المؤتمر!!

فقال المستشرق: كنتُ أؤدي واجبي تجاه لغتي فأنا هنا مؤتمَن عليها ولا يطاوعني ضميري أن أراها معطوبة وأتركها على عطبها.

فالجيل القائم بيننا والأجيال اللاحقة حظهم من العناية بلغتهم عليه ضبابٌ كثيف يحول دون تمكين اللغة العربية، مع أن علوَّها جزء من الإيمان الواجب الذي نؤاخَذ على الإهمال فيه والتقصير في التوجيه إليه.

إن اللغة تتأثر بالهزات التي تصيب المجتمع، وتعلو في أوقات الاستقرار؛ غير أنها ظُلمت في وقت الاستقرار فماذا تطمع لها والزلازل تنهب عصب المجتمعات العربية؟

ـ[طالب من طلابكم]ــــــــ[30 - 05 - 2012, 07:47 ص]ـ

البسملة1

السلام1

جزاكم الله خيرا على استضافة الأستاذ الفاضل والبحاثة اللغوي النحوي ... منصور مهران فقد ذكرتني قراءة هذا الموضوع وما سرد فيه من تجارب علمية ونهم في العلم إلى جانب التواضع الجم والتدقيق والتحقيق بسير كبار الموسعوعيين من القرون الماضية

فشبيهة قصة منصور مع اللسان وتكرار القراءة لكامل الكتاب بقصة الآلوسي المزبورة في (العلماء العزاب) لأبي غدة وذكرتني كذلك بما سمعته من أنه إلى عهد قريب يكتب أعني اللسان في الألواح في بعض المحاظر الموريتانية ويحفظ ويشرح الشيح المحفوظ في كل يوم كحال المتون التي تحفظ

وأسأل الأستاذ منصور نفع الله به:

1 - هل كان يقيد الفوائد التي تمر به خلال قراءاته للسان

2 - كما أرجو أن يفيدنا بأهم ما زاده الزبيدي على اللسان

3 - وعن كتب الوزير المغربي فما اطلعت عليه منها يدل على أنه من النوادر في سعة الاطلاع خاصة في فني الأنساب واللغة ولكنني لم أعثر منها على كتاب كامل إلا القليل أرجو التحدث عن تآليف هذا الوزير الأديب .. وقيمة كتبه العلمية

4 - من أحسن كتب التاريخ المطعمة بالأدب والمنقاة بالتدقيق اللغوي والمؤصلة بالفحص عن جذور كل فائدة تمر في الترجمة -في نظري- وفيات الأعيان لابن خلكان وقد كنت قديما لما اقتنيته وأتيت على ما فيه علمت أن هناك فوات الوفيات فتلهفت لاقتنائه ومطالعته إلى إنهائه وتم لي كلاهما ولكن لم أر ابن شاكر رعى في سعدان ابن خلكان ولا شرب ماء صدائه فسقط في يدي وصار لهفي إلى الوافي بالوفيات للصفدي ولكن مع أني حتى الآن لم أقتن الكتاب إلا إلكترونيا ولم أمارسه لكن يبدو لي أنه لم يكن كمنهج ابن خلكان فهل هناك من كتب التاريخ أو الأدب حسب تجربتكم من سلك طريقه في التراجم التي فاتته أو تركها

5 - هل هناك كتاب يجمع غريب الحديث أو بعبارة أخرى هل كتب أحد المعاصرين حسب علمكم كتابا جمع فيه كتب غريب الحديث متمما ما فاتهم من ذلك فقد وقفت مرة على كتاب فيما فات النهاية في أجزاء ولكن لم أعثر عليه بعد ذلك ولم يبق معي عنوانه

6 - ما أهم مراجع الأعلام غير (الأعلام) وخاصة التي تشمل أعلام المشارقة والمغاربة

ويجول في خلدي سيل من الأسئلة ولكن لعلها تثقل عليكم أو لا يتفق أسلوبها مع تنظيم الموضوع

وقد استمتعت بهذا الحديث الفريد من نوعه وأرجو من إدارة الملتقى زيادة الاهتمام به وأمثاله فهو بمثابة معلمة ووصلة بين القراء وخبراء الكتب والمطلعين عليها سواء فيما يتعلق بالكتب وأصحابها من مباحث أو ما يتعلق بطبعاتها وناشريها أضف إلى ذلك ما يستفاد من هذه الأحاديث من فوائد كثيرة لم تدون فتبعث من مدفنها بإثارة السؤال عنها لكونها استفيدت من مجالس العلماء لا من كتبهم

جزاكم الله خيرًا

¥