انظر المصدر السابق ص 43.

انظر المصدر السابق ص 39.

انظر المصدر السابق ص 43.

انظر المصدر السابق ص 39.

انظر ص 884.

انظر الأخطاء اللغوية ص 42.

بالاطلاع على هذا الجزء ظهر أنَّه لا يحوي شيئاً من قضايا التَّذكير والتَّأنيث

الكتاب الأساسي 2/165.

المصدر السابق 4/108.

انظر المصدر السابق 2/282،253.

انظر المصدر السابق 4/70.

انظر المصدر السابق 2/300.

انظر المصدر السابق 3/220،219.

المصدر السابق 3/135.

انظر المصدر السابق 3/414.

انظر المصدر السابق 5/327 (القسم الثاني) .

انظر المصدر السابق 3/386،31.

انظر المصدر السابق 5/376،362،307،277 (القسم الثاني) .

المصدر السابق 2/165.

انظر البلغة في الفرق بين المذكر والمؤنث لأبي البركات بن الأنباري ص63.

انظر الكتاب الأساسي 4/108.

المصدر السابق 4/108.

المصدر السابق 4/108.

انظر الأخطاء اللغوية ص 131،130،128.

انظر: التَّقابل اللغوي وتحليل الأخطاء، تعريب وتحرير الدكتور / محمود إسماعيل الصيني، وإسحاق محمد الأمين ص 147.

وانظر، أيضاً: أسس تعلم اللغة وتعليمها تأليف هـ، دوجلاس براون، ترجمة الدكتور عبده الراجحي، والدكتور علي علي أحمد شعبان ص 214 وما بعدها،

انظر الأخطاء اللغوية ص 131.

المصادر والمراجع

- الأخطاء اللغوية التَّحريرية لطلاب المستوى المتقدم في معهد اللغة العربية بجامعة أم القرى تأليف لجنة من أساتذة المعهد، الإصدار الخامس من سلسلة دراسات في تعليم اللغة العربية، نشر وحدة البحوث والمناهج بمعهد اللغة العربية في جامعة أم القرى، شركة مكة للطباعة والنشر (بدون تاريخ) .

- أسس تعلّم اللغة وتعليمها، تأليف هـ. دوجلاس براون، ترجمة الدكتور عبده

الراجحي، والدكتور علي علي أحمد شعبان، دار النهضة العربية للطباعة والنشر، بيروت 1994م.