89 خاتمة الفصل الثاني

90 أهم مصادر الفصل الثاني

92 خاتمة الباب الأول

الباب الثاني: الأسس العامة لتخطيط المنهج الدراسي

97 مقدمة الباب الثاني

الفصل الثالث: أهم خصائص التربية الإسلامية

101 مقدمة الفصل الثالث

102 أولًا: ربانية المصدر، عالمية الغاية، شاملة الأثر

107 ثانيًا: ثابتة أصولها مرنة تطبيقاتها

113 ثالثًا: تستهدف الحياتين: الدنيا والآخرة، في توازن واعتدال

120 رابعًا: تحث المسلم على العمل بقدر طاقته

134 خاتمة الفصل الثالث

125 أهم مصادر الفصل الثالث

الفصل الرابع: أهم خصائص العلم وفق التوجيه الإسلامي

129 مقدمة الفصل الرابع

131 أولًا: العلم فريضة على كل مسلم

135 ثانيًا: العلم كله من عند الله، ولا ينفذ

138 ثالثًا: غاية العلم هي تطبيق منهج الله في الحياة

141 رابعًا: العلم يحيط بجميع متطلبات الحياة

146 خامسًا: تتوافق فيه حقائق الكون مع حقائق الوحي

150 سادسًا: العلم يرفع قدر طلابه عند الله، سبحانه وتعالى

153 خاتمة الفصل الرابع

154 أهم مصادر الفصل الرابع