47ـ اتضح أن معلمي الرياضيات هم الأكثر من بين زملائهم مدرسي اللغة العربية والمواد الاجتماعية في بيان السبب عند إقفال الجهاز أو تغيير القناة عند ظهور مخالفات للدين والخلق، حيث بلغ المتوسط (4.60).

48ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات من حيث أساليب الرقابة وأعمار أفراد عينة الدراسة.

49ـ يتحكم المعلمون الذين يملكون صحوناً هوائية في اختيار قنوات معينة لأبنائهم أثناء مشاهدتهم وذلك بمتوسط عالٍ جداً بلغ (4.48).

50ـ يستخدم المعلمون الذين يملكون صحوناً هوائية المشاهدة وسيلة إيجابية لدفع أبنائهم إلى المذاكرة حيث بلغ المتوسط (3.38).

51ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات من حيث أساليب الرقابة وإمكانيات الصحن الهوائي لدى أفراد عينة الدراسة.

52ـ أن أبناء المعلمين الذين يحملون شهادات دون الجامعة يقبلون على مشاهدة القناة السعودية الأولى أكثر من أبناء المعلمين الذين يحملون مؤهلات جامعية وبمتوسط بلغ (4.05).

53ـ تحظى قناة مركز تلفزيون الشرق الأوسط ( M.رضي الله عنه.C) على إقبال أبناء المعلمين الذين يعملون في المرحلة المتوسطة أكثر من أبناء المعلمين الذين يعملون في المرحلة الثانوية بمتوسط بلغ (2.47).

54ـ تحظى قناة راديو وتلفزيون العرب ( صلى الله عليه وسلمRT3) بإقبال أبناء المعلمين الذين يعملون في المرحلتين المتوسطة والابتدائية أكثر من نظرائهم أبناء المعلمين الذين يعملون في المرحلة الثانوية وذلك بمتوسطين بلغا على التوالي (2.2) و (2.22).

55ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات من حيث المحطات التي تحظى بأكبر قدر من الإقبال لدى أبناء المعلمين والمواد التي يدرسونها.

56ـ إن أبناء المعلمين الذين تتراوح أعمارهم بين 40 ـ 50 عاماً أكثر إقبالاً على مشاهدة القناة السعودية الأولى من أبناء المعلمين الذين تتراوح أعمارهم بين 20ـ 30 عاماً وبمتوسط بلغ (4.10).

57ـ إن أبناء المعلمين الذين يملكون صحوناً هوائية تمكنهم من استقبال قنوات (عربسات) أكثر إقبالاً من أبناء باقي المعلمين في مشاهدة تلفزيون الكويت وقناة أبو ظبي وقناة راديو وتلفزيون العرب ( صلى الله عليه وسلمRT3) وبمتوسطات بلغت على التوالي (3.06) و (3.08) و (3.93).

58ـ إن أبناء المعلمين الذين يملكون صحوناً هوائية تمكنهم من استقبال قنوات تزيد على قنوات (عربسات) أكثر من أبناء باقي المعلمين في الإقبال على مشاهدة قناة راديو وتلفزيون العرب ( صلى الله عليه وسلمRT1) بمتوسط بلغ (3.57).

59 ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات من حيث البرامج التي تحظى بأكبر قدر من الإقبال لدى أبناء المعلمين والمؤهل التعليمي الذي يحمله آباؤهم أو المرحلة التي يدرسون بها أو المواد التي يقومون بتدريسها.

60ـ إن أبناء المعلمين الذين تتراوح أعمارهم بين 20ـ 30 عاماً أكثر إقبالاً على أفلام الرعب والعنف من نظرائهم أبناء المعلمين الذين تتراوح أعمارهم بين 30 ـ 40 عاماً وذلك بمتوسط بلغ (2.09).

61ـ إن أبناء المعلمين الذين تتراوح أعمارهم بين 40ـ 50 عاماً أكثر إقبالاً من أبناء باقي المعلمين على مشاهدة البرامج التالية:

أـ البرامج الرياضية بمتوسط (3.85).

ب ـ البرامج الترفيهية بمتوسط (3.91).

ج ـ الأفلام المتحركة بمتوسط (3.82).

د ـ المسابقات الثقافية بمتوسط (3.47).

هـ برامج الطبيعة بمتوسط (3.65).

وـ البرامج التعليمية بمتوسط (4.15).

62ـ إن أبناء المعلمين الذين يملكون صحوناً هوائية أكثر إقبالاً من نظرائهم أبناء المعلمين الذين لا يملكون صحوناً هوائية على مشاهدة البرامج التالية:

أـ البرامج الرياضية بمتوسط (3.74).

ب ـ البرامج الترفيهية بمتوسط (3.81).

ج ـ الأفلام المتحركة بمتوسط (3.63).