ومنهج التربية الإسلامية ج1، محمد قطب، بيروت: دار الشروق، ط6، 1402 هـ/ 1982 م.

(179) سورة الملك، آية 14.

(180) العلم في منظوره الجديد ص 85، ص 86.

(181) المرجع نفسه ص 86.

(182) نفسه ص 86.

(183) نفسه ص 88.

(184) مقومات التصور الإسلامي ص 352.

(185) الشعر الجاهلي تفسير أسطوري 86.

(186) مقومات التصور الإسلامي 343.

(187) سورة الجاثية، آية 27 - 29.

(188) الأسس الجمالية في النقد العربي عرض وتفسير ومقارنة د. عز الدين إسماعيل، القاهرة: دار الفكر العربي، ط3، 1974 م، ص 108.

ومثل هذا التصور انظر: النقد الأدبي أصوله ومناهجه 189. في مناهج الدراسات الأدبية 16، النقد الأدبي والعلوم الإنسانية ص 49، فلسفة تاريخ الفن ص 80.

(189) في مناهج الدراسات الأدبية 17.

والنقد الأدبي ومدارسه الحديثة 1 / 284.

(190) مناهج النقد الأدبي إنريك إندرسون إمبرت، ترجمة د: الطاهر أحمد مكي، القاهرة: دار المعارف، ط2، 1992 م، ص 138.

(191) فلسفة تاريخ الفن 58 - 59.

(192) دراسة الأدب العربي 133.

(193) المرجع نفسه ص 150 وهناك دراسة قيمة أعدها الدكتور وهب رومية بعنوان “ شعرنا القديم والنقد الجديد ” صدرت عام 1416 هـ عن عالم المعرفة بالكويت، كشفت عوار هذا المنهج.

(194) النقد الأدبي أصوله واتجاهاته 256 - 257.

(195) انظر الشعر الجاهلي تفسير أسطوري. د: مصطفى عبد الشافي الشوري، القاهرة: دار المعارف، ط1، 1986 م، ص 147.

وقراءة ثانية لشعرنا القديم، د: مصطفى ناصف، بيروت: دار الأندلس، ط2، 1401 هـ / 1981 م، ص 93 وما بعدها.

(196) الصورة في الشعر العربي حتى آخر القرن الثاني الهجري دراسة في أصولها وتطورها، د: علي البطل، بيروت: دار الأندلس، ط1، 1980 م، ص 131، 138.