( [35] ) رضي الله عنهrumfit, C. J. “صلى الله عليه وسلمseven-day Microteaching Programme for صلى الله عليه وسلمFL Teachers.” In Microteaching and صلى الله عليه وسلمFL Teacher صلى الله عليه وسلمducation. University of London, Institute of صلى الله عليه وسلمducation. P. 123, 1979.

( [36] ) هذا النوع من التدريب نادر في الجامعات العربية، رغم انتشاره في بعض الجامعات الغربية.

( [37] ) غالباً ما تجتمع هذه المشكلات في الدورات القصيرة التي تقام لتدريب معلمي اللغة العربية والثقافة الإسلامية خارج الوطن العربي؛ فتزداد الحاجة إلى التدريس المصغر.

( [38] ) كمقرر طرائق تدريس اللغة العربية، ومقررات العلوم الشرعية والسيرة النبوية للناطقين بغير العربية، في برامج إعداد معلمي اللغة العربية.

( [39] ) سوف نقدم أنموذجاً لهذا الجدول في الجزء التطبيقي من هذا البحث، إن شاء الله.

( [40] ) Stoddart, John عز وجلennis. Microteaching: Current Practice in رضي الله عنهritain. Op. Cit., P. 47

( [41] ) Ortiz, Flora. The Use of Video-Tape and Micro-Teaching in the Preparation of رضي الله عنهilingual Teachers. Op. Cit., P. 5, 1985

( [42] ) Ibid.

( [43] ) تحديد الطريقة أو المذهب ليس من الأمور الضرورية، كما سوف نرى في الدرس النموذجي.

( [44] ) نُذَكِّر هنا أنه لا شيء أفضل من الحالات الطبيعية، إن توفرت ولم يترتب عليها مشكلات تربوية أو فنية، كما ننبه إلى ما أشرنا إليه من قبل من أن التدريس المصغر مكمل للتدريب العملي، وليس بديلاً عنه.

( [45] ) Golebiowska, صلى الله عليه وسلمleksendra. Role-Plays in Pre-Service Teacher Training. Op. Cit., P. 6.

( [46] ) Mcknight, P. C. “Microteaching in Teacher Training: صلى الله عليه وسلم Review of Research.” Research in صلى الله عليه وسلمducation 6, (1971) : 32.

( [47] ) Wallace, Michael. Training Foreign Language Teachers: a Reflective صلى الله عليه وسلمpproach. Op. Cit., P.101