مشبعاً بالروح العلمية الحديثة، وظل يدخل إصلاحات عدة في مقياسه ومات سنة 1912

وقد كان من نتيجة تجربة مقياس بينيه في بلاد كثيرة أن تجلت الحاجة إلى تعديله بما يلائم حالة كل بلد منها، ولذلك ظهرت له تنقيحات عديدة منها خمسة أو ستة في أمريكا وتعديل أو اثنان في ألمانيا وإنجلترا، وأهم هذه التنقيحات تنقيح الأستاذ تيرمان الأمريكي وكان أستاذاً بجامعة استانفورد وسمي التنقيح باسم الجامعة

وكان ترمان مهتما بمسألة القياس العقلي حتى قبل ظهور

مقياس بينيه، فقد ألف بحثاً في العبقرية والغباوة حاول به أن

يوجد أسئلة تميز بين الأذكياء والأغبياء وقد نشر أبحاثه هذه

في سنة 1906 ولما نشر مقياس بينيه اهتم به اهتماماً كبيراً

وابتدأ بمساعدة شلد في تعديل هذا القياس بأن ضم إليه عددا

من اختباراته وأوجد مقياساً منقحاً ولكن أهم من ذلك أنه أدخل

في تنقيحه فكرة جديدة ليست من عنده ولكنها من عند عالم

ألماني يدعى استرن وهي فكرة نسبة الذكاء، وقد كان بينيه

يعتمد في مقياسه على تأخر أو تقدم العمر العقلي عن العمر

الزمني، ولكن التجربة دلت على أن هذه الطريقة ليست دقيقة،

فمثلا إذا فرضنا أن ولداً عمره العقلي 7 سنوات والزمني 5

سنوات فإن تقدمه العقلي على حساب بينيه يكون مماثلا لولد

عمره العقلي 12 سنة وعمره الزمني 10 سنوات أما استرن

فيقول إن ذكاء الأول أكبر من الثاني لأن نسبة الذكاء في