(1) د هـ محمد عاطف غيث. قاموس علم الاجتماع. الإسكندرية. دار المعرفة الجامعية 1988م. ص 110.

(2) د. فؤاد البهي. مرجع سابق ص 63.

(3) د. حامد عبد السلام زهران. مرجع السابق ص 36.

(4) فتح الباري 9/660 كتاب الذبائح والصيد 33 باب المسك 31 الحديث رقم (5534) ومسلم 4/ 2026 كتاب البر والصلة والآداب 45 باب استحباب مجالسة الصالحين ومجانبة قرناء السوء 45 الحديث رقم 2628 واللفظ له.

(5) سورة المائدة الآية رقم 2.

(6) فتح الباري 10/ 449- 450 كتاب الأدب 78 باب تعاون المؤمنين بعضهم لبعض 36 الحديث رقم 6026.

(7) د. فؤاد البهي السيد. مرجع سابق ص 65- 66.

(8) المرجع السابق ص 66.

(9) سورة الزمر الآية رقم 42.

(10) الشيخ محمد ناصر الدين الألباني. مرجع سابق. المجلد الأول. الحديث رقم (55 32) ص 618.

(11) د. فؤاد البهي السيد. مرجع سابق ص 66- 67.

(12) النضج Maturation. Maturity "نمو يتوقف فقط على الشروط البيولوجية التي تميز العرق. والنضج متميز عن التعلم الذي يتطلب رغم توقفه على النضج، تدريباً وتمرينا وملاحظة لأفعال الآخرين ". د. فاخر عقل. مرجع سابق ص 68.

(13) التعلم Learning "تغير دائم في السلوك ينتج الفاعلية أو التدريب الخاص أو الملاحظة". المرجع السابق ص 65.

(14) د. مصطفى فهمي. مرجع سابق ص 236.

(15) د. فؤاد البهي السيد. مرجع السابق ص 67.

(16) د. فؤاد البهي السيد. المرجع السابق ص 67.

(17) د. عبد الحميد محمد الهاشمي. مرجع سابق ص 238.

(18) د. نادية الشريف، د. محمد عودة محمد. مشكلات الطالب الجامعي وحاجاته الإرشادية "دراسة ميدانية في جامعة الكويت ". الكويت 1986م. ص 32- 33.

(19) د. حامد عبد السلام زهران. مرجع سابق ص 340.

(20) المرجع السابق ص 341.

(21) مسلم 1/74 كتاب الإيمان 1 باب بيان أن الدين النصيحة 23 الحديث رقم (55) .