5- العرض:

1- إعلان الدرس على التلاميذ وكتابة عنوانه على السبورة بعد التاريخ.

2- استخدام أسئلة التمهيد لتشويق التلاميذ وتفتيح أذهانهم للدرس.

3- عرض الوسيلة وبدء الحوار حولها للوصول إلى أهداف الدرس.

4- اتباع أسلوب الحوار مع التلاميذ والانتقال من خطوة إلى أخرى لتنمية الفهم وتثبيت المعلومات.

ومن أمثلة الحوار:

1- أين توجد بلدة الطائف؟

2- لماذا ذهب الرسول -صلى الله عليه وسلم- إليها؟

3- هل ذهب الرسول إلى الطائف للتجارة أم لشيء آخر؟

4- بماذا قابله أهل الطائف؟

5- هل اعتدى عليهم رسول الله وأذاهم هم حتى يسلطوا عليه العبيد والسفهاء؟

6- ماذا فعل الرسول حين آذوه؟

7- لأي شيء كان يدعوهم الرسول؟

8- هل كانت دعوته لصالحهم أم لضررهم؟ ولماذا؟

9- بماذا دعا الله حين وجد نفسه وحيدا بعد أن طردوه من الطائف؟

وهنا يبرز المعلم اللوحة التي كتب عليها دعاء الرسول -صلى الله عليه وسلم: "اللهم إليك أشكو ضعف قوتي، وقلة حيلتي وهواني على الناس،