10- من الذي يشفينا إذا مرضنا؟

4- الوسيلة:

1- كل ما يتصل بالكون من عجائب وغرائب ومخلوقات يصلح وسيلة للدلالة على وجود الله وقدرته وعلمه وحكمته.

2- من الوسائل العملية المفيدة أن يذهب المعلم مع تلاميذه إلى حديقة المدرسة وحظائرها, ويناقشهم حول جميل صنع الله, ويصل من خلال ذلك إلى ما يريد.

5- العرض:

1- يعلن المدرس درسه على التلاميذ، ويكتب عنوانه.

2- يبدأ في الإثارة بأسئلة التمهيد.

3- يعرض وسيلته ويبدأ في الحوار حولها للوصول إلى أهداف الدرس.

4- يستدرج التلاميذ بمثل هذه الأسئلة لإيصال ما يريد من المعلومات.

1- من الذي أوجدنا في هذه الحياة؟

2- من الذي يرزقنا الطعام والشراب؟

3- من يستطيع أن يجعل الحلو حامضا، والحامض حلوا غير الله تعالى؟

4- ماذا تفعل لتكون مؤمنا بالله سبحانه؟

5- هل تعرف أن لله جندا؟ وماذا نسميهم؟

6- إذا رأيت عملا فنيا رائعا فهل تتصور أن هذا العمل ظهر إلى الحياة صدفة أو بدون صانع؟