5- العرض:

1- إعلام التلاميذ بدرس اليوم وكتابة عنوانه على السبورة بعد كتابة التاريخ.

2- مناقشة التلاميذ بأسئلة التمهيد.

3- تنشيط التلاميذ باستخدام الوسيلة "اللوحة".

4- قراءة السورة قراءة نموذجية.

5- إعادة القراءة عدة مرات مع ملاحظة انتباه التلاميذ ومتابعتهم.

6- تقسيم الصف إلى مجموعات كل مجموعة تردد السورة خلف المعلم.

7- تقسيم السورة إلى أجزاء وكل مجموعة تردد جزءا حتى الانتهاء من السورة.

8- إدارة آلة التسجيل ليستمع التلاميذ إلى تلاوة دقيقة للسورة عدة مرات مع التوقف عند الكلمات التي تحتاج إلى إيضاح في النطق, أو يجد التلاميذ فيها صعوبة.

9- أبين المعنى الإجمالي للسورة.

10- توضيح القيمة الأخلاقية والاجتماعية والتربوية التي تتضمنها السورة.

11- الاستماع إلى بعض التلاميذ الذين قد حفظوا السورة.

12- معالجة المشكلات التي لاحظها المعلم خلال الدرس "من النطق، أو من الفهم، أو الاستيعاب".

6- التقويم:

وهو عبارة عن قياس نجاح خطة الدرس، ومدى إدراك التلاميذ له.