4 - مسؤولية التربية العقلية،

4 - مسؤولية التربية العقلية، فيعلمهم كل ما ينفعهم منذ الصغر، وإبعادهم عن المفاسد المنتشرة؛ لما في ذلك من التأثير على العقل والذاكرة: كالخمور، والتدخين، وغير ذلك.

5 - مسؤولية التربية النفسية،

5 - مسؤولية التربية النفسية، فيبعدهم عن ظاهرة الخور، والخجل، والخوف، والحسد، والغضب، والشعور بالنقص، ويربي فيهم الإيمان بالقضاء والقدر، وغير ذلك.

6 - المسؤولية الاجتماعية،

6 - المسؤولية الاجتماعية، فيربِّيهم على القيام بحقوق الآخرين بجميع أنواعها، وعلى الرحمة، والعفو، والتقوى، والإيثار، والجرأة، وغير ذلك.

7 - يحذرهم من الانحراف الجنسي،

7 - يُحذِّرهم من الانحراف الجنسي، ويزوِّج المحتاج منهم (?).

ثانياً: وسائل التربية المؤثرة التي ينبغي للأب والمربي استخدامها:

1 - التربية بالقدوة،

1 - التربية بالقدوة، فيكون الأب والمربِّي قدوة صالحة في جميع أموره: في العبادة، والكرم، والزهد، والتواضع، والحلم، والشجاعة، ويتخذ الرسول - صلى الله عليه وسلم - قدوة له، فحينئذ ينفع تعليمه ويقتدى به.

2 - التربية بالعبادة:

2 - التربية بالعبادة: فيربي أولاده على العبادة، ويعلمهم أنواع العبادات بإخلاص، ومتابعة للنبي - صلى الله عليه وسلم -.

3 - التربية بالموعظة:

3 - التربية بالموعظة: فيوصيهم ويعظهم، كما وعظ لقمان الحكيم ابنه، ويعظهم بالقرآن والسنة.

4 - التربية بالملاحظة:

4 - التربية بالملاحظة: فيراقب أولاده في جميع الجوانب،