3- سمعت خطيباً يؤثر في سامعيه.

4- عَطَفتُ على فقير نفسه عفيفة.

5- أُحب كلَّ عامل يتقن عمله.

6- رَكِبتُ باخرة غرَفُها جميلة.

تمرين 11:

ما الذي تُحدثه من التغيير في الجمل الآتية لتجعل الأحوال التي بها نعوتاً:

1- جاءت البنت تضحك.

2- ركبت الحصان جامحاً.

3- ظهر النور ساطعاً.

4- أبصرنا البرق يلمع.

تمرين 12:

غيّر كل جملة من الجمل الآتية لتجعل الأخبار التي بها نعوتاً:

1- الحجرة نظيفة.

2- الحديقة ناضرة أزهارها.

3- الدرس مفهوم.

4- الزهرة ناصعٌ بياضُها.

تمرين 13:

1- كوِّن ست جمل تشتمل كل واحدة منها على نعت حقيقي، مع اختلاف المنعوت في التذكير والتأنيث، والإفراد والتثنية والجمع.

2- كون ست جمل تشتمل كل واحدة منها على نعت سببي، مع اختلاف المنعوت في التذكير والتأنيث، والإفراد والتثنية والجمع.