الإعدادية أو المرحلة الثانوية مثلا. والأهداف العامة لتدريس التربية الإسلامية والأهداف الخاصة لتدريسها في المرحلة الدراسية التي تخص المعلم والأهداف الخاصة لتدريس كل قسم من أقسامها، كما يجب أن تكون تلك الأهداف واضحة ومحددة وأن تصاغ بحيث تشتمل على عبارة الحد الأدنى للأداء، حتى يمكن ترجمة الأهداف إلى محتوى يتميز بالاستمرار والشمول، وتقتضي الضرورة تنظيم محتوى التربية الإسلامية وفقا للأهداف المنشودة، وتبسيط المفاهيم وتحليلها بحيث يستطيع الطلاب إدراكها وفهمها مع تجنب الحشو والتكرار.

مثال مقترح للأهداف العامة للتربية الإسلامية في المرحلة الثانوية:

1- استكمال تربية الشخصية الإسلامية المتكاملة في جميع أبعاد النمو الروحي والسلوكي والجسمي والعقلي.

2- ترسيخ وتنمية الإيمان الواعي والولاء لله والانتماء للأمة الإسلامية والاعتزاز بالإسلام معتقدا ونظام حياة.

3- تقوية السلوك القائم على الالتزام بتعاليم الإسلام. وتنمية الاتجاهات الصحيحة المستمدة من الشريعة الإسلامية التي تساعد على تنشئة الجيل المسلم القادر على مواجهة تحديات العصر ومطالب الحياة الحديثة.

4- التأكيد على أن إقامة المجتمع الإسلامي وحمايته فريضة على كل مسلم ومسلمة، وأن حمل الدعوة الإسلامية ونشرها فريضة على المسلمين جميعا.

5- تقديم النموذج الكامل للشخصية الإسلامية المتمثلة بالنبي محمد صلى الله عليه وسلم والقائمة على التوازن والاعتدال. واتخاذ المثل الأعلى والقدوة الحسنة من سيرته العطرة وسيرة أصحابه والسلف الصالح من الأمة الإسلامية.

6- التعريف بمصادر التشريع الإسلامي بصورة عامة, وبالقرآن الكريم