من مهارات القراءة

ـ[د. ماهر شعبان عبد الباري]ــــــــ[25 - 06 - 2009, 07:27 م]ـ

سلوى بنت صالح بن سعيد بابقي (2000): مدي إسهام التدريبات في تقويم مهارات القراءة الإبداعية في كتب القراءة للصفوف النهائية من مراحل التعليمي أولاً: فك شفرة المقروء عز وجلecoding وتتمثل في الاتي:

• التعرف علي الكلمات.

• تحليل الكلمات.

• التعرف الدلالي علي الكلمات.

• التعرف علي الأصوات المميزة للكلمات.

• التعرف علي الحروف.

ثانيًا: التفاعل مع المقروء Interactive ويضم ما يلي:

• سد الثغرات الموجودة في المقروء.

• التنبؤ بما يمكن ان يحدث بعد ذلك.

• تنشيط المعرفة عند قراءة الموضوع.

• تعديل البنية المعرفية للقاريء.

إعداد الدكتور / ماهر شعبان عبد الباري

جمهورية مصر العربية

محافظة القليوبية

جامعة بنها

كلية التربية

قسم المناهج وطرق التدريس

صلى الله عليه وسلم – Mail : mahershaban***********

جوال رقم 0020161226864