ـ[ياسر الدوسري]ــــــــ[25 - 01 - 2005, 07:26 ص]ـ
كيف تدرس نصّاً أدبيّاً؟
وسوف نصحبكم برحلة حوله
ونقدمها لكم على شكل حلقات متواصلة 0
الغاية من دراسة النص
دراسة أدبية
هي تقدير قيمة النص،
أي الحكم له بالجودة،
أو الحكم عليه بالتقصير،
أو وضعه بين بين،
ولكي نصل إلى هذه الغاية
لابد من أن نمر بمراحل أساسية
ثلاث هي على التوالي:
000000000000000000000000
1 - فهم النص
000000000000000000000000
000000000000000000000000
2 - تذوق النص أو نقده 0
0000000000000000000000000
0000000000000000000000000
3 - الحكم له أو عليه
000000000000000000000000000
--------------------------------------
0000000000000000000000
فهم النص
-------------------------------------
000000000000000000000
ولفهم النص تتبع الخطوات التالية:
1 - [قراءة النص مرات عدّة مع محاولة فهمه] 0
2 - [شرح غوامض النصّ من مفردات وعبارات] 0
ولفهم النص نستعين بالوسائل التالية:
==========================
1 - الرجوع إلى المعجم أو مايشبهه 0
==========================
=========================
2 - ملاحظة سياق الكلام من حيث التشابهُ والتضادُّ0
==========================
=============================
3 - ملاحظة حركات الإعراب 0
===========================
===========================
4 - تقليب اللفظة على وجوهها الصَّرْفيّة
==========================
==========================
5 - ردُّ الضمائر إلى أصحابها
==========================
==========================
6 - إعادة ترتيب الكلام إلى ما كان عليه قبل التقديم والتأخير
==========================
==========================
7 - فَكُّ طرفي الاستعارة لإظهار المحذوف إن كان مُشَبَّهاً أو مُشَبَّهاً به
==========================
ملاحظة سياق الكلام من حيث التشابهُ والتضادُّ
============================
وسياق التشابه يظهر في اكتشاف معنى (توخّى) من بيت ابن الرومي الذي يرثي ولده الأوسط
توخّى حِمَامُ الموتِ أوسطَ صِبْيَتي 0000000000 فللهِ كيف اختار واسطةَ العِقْدِ
ويلاحظ أن الشاعر قد كرر الشطر الأول بصورة أخرى في الشطر الثاني،
فمثلاً: (العقد) يقابل الصبية، و (الواسطة) تقابل أوسط، وفاعل (اختار)
يعود على حِمَام الموت، ولم يتبق إلا أن نقابل (أختار) بفعل (توخى)
وأمّا سياق التضاد
فيظهر في بيتي المتنبي وهويمدح سيف الدولة حين انتصر على قبيلة معادية
فصبَّحَهُمْ وبُسْطُهُمُ حريرٌ 00000000000 ومسَّاهم وبُسْطُهمُ (000000)
فمَنْ في كَفِّه منهم قَنَاةٌ 00000000000 كَمَنْ في كفِّه منهم خِضَابُ
فالكلمة الواقعة في آخر البيت الأول يمكن اكتشافها من التقابل بين معني الشطرين
لأن (صبّحهم) عكس (مسّاهم) و (حرير) تقتضي لفظة مكاكسة،
فالكلمة الغامضة هي (تراب)