ـ[سيدرا]ــــــــ[01 - 08 - 2009, 09:50 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جاء دور التأليف والإبداع الشعري، أتمنى أن ينال إعجابكم:

أبيات على البحر الوافر:

أُسائلُ كلّ من رُفعت يداه = بِذكركِ يا معلمتي دروسي

فَمريمُ أنت ملهمتي عروضٌ =بعلمك ما فتئت ِ تزوديني

جزاك ِ إلهنا بعظيم ِ أجرٍ =فأمنيتي لقاؤك بالجنان

ـ[سيدرا]ــــــــ[01 - 08 - 2009, 10:03 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أبيات على بحر الكامل:

بحروف شخصك ثار بي متناغمٌ = أحتار يا أستاذ خشّانُ

فمعاجم العربية جمعاء أف (م) = تحها أغوص بها بحرفك سابحُ

فبرفق قلبك جرأتي متسامح ُ = تشدو بمعنىً علّني به فاهم ُ

ـ[زينب هداية]ــــــــ[01 - 08 - 2009, 10:21 ص]ـ

السّلام عليكم جميعا

أحيّيك أستاذة سيدرا على الجهد الكبير، و أضع بين يديك نصيحة تحلّ لكِ عدّة مشاكل:

- كلّما وجدتِ سببا ثقيلا، أي1 1 (متحرّك فمتحرّك)، ارمزي له ب (2).

مثال:

جزاك ِ إلهنا بعظيم ِ أجرٍ ** فأمنيتي لقاؤك بالجنان

جزا3 كِإ (2) لا2 هنا3 بِعَ (2) ظي2 مأجْ3 رنْ2 ** فأمْ3 نيَ (2) تي2 لقا3 ؤُكِ (2) بلْ2 جنا3 ني2.

--------

أبياتكِ على الوافر راقت لي، و قبلتها هديّة منكِ، فألف ألف شكر

(أسأل الله أن يجمعنا في الدّنيا ثمّ الآخرة، فهو على ذلك قدير)

أُسائلُ كلّ من رُفعت يداه=بِذكركِ يا معلّمتي دروسي

فَمريمُ أنت ملهمتي عروضًا=بعلمك ما فتئت ِ تزوّديني

جزاك ِ إلهنا بعظيم ِ أجرٍ=فأمنيتي لقاؤك بالجنان

ـ[زينب هداية]ــــــــ[01 - 08 - 2009, 10:31 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أبيات على بحر الكامل:

بحروف شخصك ثار بي متناغمٌ = أحتار يا أستاذ خشّانُ

فمعاجم العربية جمعاء أف (م) = تحها أغوص بها بحرفك سابحُ

فبرفق قلبك جرأتي متسامح ُ = تشدو بمعنىً علّني به فاهم ُ

نأتي إلى أبيات الكامل:

عجز البيت الأوّل = 4 3 4 3 4 (أي ينقصه وتد)

البيت الثّاني، قرأته هكذا:

فمعاجم العربيّه جمعاءٌ أُفَ (م) = تِّحها أغوص بها بحرفك سابحُ

فمَ (2) عا2 جملْ3 عرَ (2) بيْ2 يَجمْ3 عا2 ءُنْ2 أفَتْ3 ** تِحُ (2) ها2 أغو3 صُبِ (2) ها بحرْ3 فِكَ (2) سا2 بحو3.

و بذلك يستقيم وزن الكامل

أمّا نحويّا: فلا يجوز إلغاء تاء كلمة "العربيّة"، كما أنّنا نقول جمعاءُ بضمّة واحدة

أرجو أن يتّسع صدرك لتصحيحاتي

واطرحي ما شئت من الأسئلة

موفّقة

ـ[زينب هداية]ــــــــ[01 - 08 - 2009, 10:40 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل تمرين الدرس الأول:

التمرين:

أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر.أولاً: بيت شعر على الكامل:

وإذا صحوت فما أقصر عن ندى ***** وكما علمت شمائلي وتكرمي

الصدر = وإذا صحوت فما أقصر عن ندى = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 =4

3 4 3 4 3

العجز = وكما علمت شمائلي وتكرمي = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3 ملاحظة: في صدر البيت: 2 الأولى تحتها شرطة في كل مرة، وكذلك في عجز البيت: 2 الأولى تحتها شرطة وكذلك 4 الأولى تحتها شرطة

وإذا صحوت فما أقصّر عن ندى ***** وكما علمت شمائلي وتكرّمي

= (2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3 ***** (2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3

--------

نفس الملحوظة بالنّسبة للمشاركات الّتي تليها

لأنّكِ حين تكتبين 2 فقط بدون أقواس، يُفهم أنّها سبب خفيف

ووضع الأقواس سهل للغاية أثناء تحرير المشاركة، بعكس الشّرطة الّتي نضعها تحت الرّقم

أذكّرك أنّ

2 الخببيّة تأتي (2) و تأتي أيضا2

أين قهوتي؟

ـ[خشان خشان]ــــــــ[01 - 08 - 2009, 10:45 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مجزوء الكامل من الوافر:

البيت: للها وقد طارت شعا ***** ابطال ويحك لن ترا

هذا البيت المشتق من البيت السابق

البيت معدلاً: ذو معنى الآن:

لأحبتي مني شذا ****** أبطال ُ في ساح الوغى

الصدر = لأحبتي مني شذا = 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3

العجز = أبطال ُ في ساح الوغى = 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3

ملاحظة هامة: توضع شرطة أسفل 2 الأولى في صدر البيت وعجزه في كل تفعيلة، كما توضع شرطة أسفل 4 في كل مرة فس صدر البيت وعجزه

ملاحظة ثانية:

أعلم أنكم ستعلقون على ساح!!!!:):):) لكن ماذا أفعل لم تتماش كلمة ساحة مع الوزن

دمتم في حفظ الباري

أستاذتي سيدرا

كلمة ساح صحيحة فصيحة بمعتى ساحة

يقول أحمد شوقي:

سِر يا صَليبَ الرِفقِ في ساحِ الوَغى ..... وَاِنشُر عَلَيها رَحمَةً وَحَنانا

ويقول عبد الرحيم محمود:

غايَتي أَلقى المَنايا عاجِلاً .... في مَجالِ العِلمِ أَو ساحِ النِضالِ

ويمكنك إضافة لما ذكرته أستاذتنا زينب التقطيع على النحو التالي

ل أحبْ بتي من ني شذا = 1 3 3 2 2 3 = ((4) 3 4 3

في الكامل والوافر 11 2 = (2) 2 = ((4) كوصف للواقع.

يرعاك الله.

¥

طور بواسطة نورين ميديا © 2015