وفيه ثلاثة مطالب:
التجويد- كمصطلح- استحدث ليعبّر عن الترتيل ونحوه من المصطلحات الشرعية، فلا بد من بسط مفهوم الترتيل لنرى كيف علمه النبي صلّى الله عليه وسلم لأصحابه رضي الله عنهم، واقتضى ذلك أن ينقسم المبحث إلى ثلاثة مطالب:
المطلب الثاني: مثال على فروع الترتيل التي علمها النبي صلّى الله عليه وسلم.
المطلب الثالث: تعليمه صلّى الله عليه وسلم مراتب الترتيل.
المطلب الأول: الترتيل وأركانه:
يفهم من دلالات الوضع اللغوي للترتيل أنه الذي يجمع عدة دلائل (?) :
ومنه «ثغر رتل ورتل: حسن التنضيد مستوي النبات» والرتل: حسن تناسق الشيء.
والظهور لها بحيث يتميز بعضها عن بعض: ومنه يقال «ثغر رتل وهو المفلّج الذي بين أسنانه فروج لا يركب بعضها بعضا، ورتّل الكلام: أحسن تأليفه وأبانه وتمهّل فيه» ، وهذا لا يكون إلا إذا ميز كل حرف عن الاخر، وأبان كل حركة من الاخرى.